Bibliotheca
Alexandrina
Français
English
عربي
Toggle navigation
Rechercher dans le catalogue de la BA
A propos de la BA
Visiteurs
Procurement
Projets et activités
Hors d’Alexandrie
Maison Sinnari
Palais de Khadija
Ambassades de Connaissances
CultNat
Actualités
Actualités
BA dans la Presse
Evénements
Evénements
Billetterie en ligne
Publications
Galerie photos
A l’intention de
Passionnés de Lecture
Amateurs d’Arts
Milieu Universitaire
Enfants et Jeunes
Publications
Accueil
/
Publications
Anglais
Français
Arabe
مرصد الإصلاح العربي: الإشكاليات والمؤشرات: دراسة استطلاعية
01 janv. 2006
,
إعداد وتحرير السيد يسين و محسن يوسف
إصدارات أخرى
Disponible en:
Arabe
تطرح هذه الدراسة التي أعدها فريق بحث مرصد الإصلاح العربي بعنوان "مرصد الإصلاح العربي: الإشكاليات والمؤشرات: دراسة استطلاعية" سؤالاً نظريًّا وهو: هل يمكن صياغة مؤشرات عربية عامة سياسية واقتصادية واجتماعية وثقافية بالرغم من وجود خصوصيات عربية واضحة؟ وكيف يمكن الجمع بين صيغة المؤشرات العربية العامة وهي ضرورية لأغراض المقارنة والمؤشرات العربية الخاصة بكل قطر والتي تقيس التقدم النسبي مع الوضع في الاعتبار تفاوت درجات النضج السياسي والاجتماعي بين مجتمع عربي وآخر؟ تناقش الدراسة هذه التساؤلات من خلال ستة فصول تتناول وظائف المرصد ومؤشرات الإصلاح السياسي والاقتصادي والاجتماعي والثقافي، ومؤشرات تقدم المجتمع المدني في الوطن العربي وكذا نظرة عامة على تجربة المراصد المتنوعة في العالم.
التقرير المحاسبي 2004 - 2005
01 oct. 2005
,
مكتبة الإسكندرية
إصدارات أخرى
Disponible en:
Arabe
التقرير المحاسبي 2004 - 2005
التقرير السنوي 2004-2005
01 janv. 2005
,
مكتبة الإسكندرية
تقرير سنوي
Disponible en:
Anglais
-
Arabe
يغطي التقرير السنوي كافة أنشطة المكتبة وفعالياتها وتقاريرها المالية وهيكلها التنظيمي خلال الفترة المذكورة.
إصلاح التعليم في مصر
30 août 2004
,
إعداد وتحرير حامد عمار و محسن يوسف
إصدارات أخرى
Disponible en:
Arabe
ينقسم هذا الكتاب إلى عدة فصول تناقش إصلاح التعليم على حسب النمط الزمني لمنظومة التعليم، حيث يتناول مرحلة التعليم ما قبل المدرسي ثم التعليم قبل الجامعي، ثم التعليم الجامعي، وقضايا البحث العلمي التي تعكس المراحل الزمنية المختلفة لمراحل التعليم، ومن خلال ذلك برز الواقع الموجود في نظام التعليم المصري الذي لا يمكن التعرض لإصلاح التعليم دون تحليله وتشخيصه واقتراح الحلول له. ويتعرض هذا الواقع لبرامج التدريب والتأهيل المهني والتعليم المستمر وتعليم الكبار ومحو الأمية، وأخيراً هوية التعليم في مصر ومدى استجابته لمقومات الشخصية المصرية.
«
‹
17
18
19
20
21